Als een leerling van 12 jaar zegt: Meester, ik wil de korte Soerahs niet meer memoriseren!
“Meester, ik wil deze korte Soerahs niet meer uit mijn hoofd leren… Ik wil begrijpen hoe de islam mij helpt in het echte leven.” Voor veel docenten of ouders kan zo’n opmerking even schrikken zijn. Sommigen zien het misschien als onrespectvol gedrag of gebrek aan motivatie. Maar als we hier met een pedagogische blik naar […]